五年級(jí)上冊(cè)英語書第一單元？1、young[j??]年輕的2、funny[‘f?ni] 滑稽可笑的3、tall[t?:l]高的4、strong[str??]強(qiáng)壯的5、kind[kaind] 和藹的，親切的6、old[?uld] 年老的7、short[??:t] 矮的8、thin[θin] 瘦的9、Mr 先生10、那么，五年級(jí)上冊(cè)英語書第一單元？一起來了解一下吧。
五年級(jí)上冊(cè)英語∪1思維導(dǎo)圖畫法如下：
1、打開MindNow思維導(dǎo)圖創(chuàng)作界面后，首先確定中心主題，此處就可以將第一單元的課題當(dāng)作中心主題，也就是“Unit 1 What's he like？”。
2、接著就可以圍繞中心主題以層層遞進(jìn)的方式擴(kuò)展內(nèi)容，也就是根據(jù)五年級(jí)上冊(cè)英語第一單元的內(nèi)容，可以將本單元分為兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別是“單詞”和“句型”，它們就可以作為思維導(dǎo)圖中心主題的二級(jí)主題。
3、根據(jù)二級(jí)主題對(duì)思維導(dǎo)圖再做進(jìn)一步的內(nèi)容完善，比如在單詞中，我們可以羅列出本單元的一些重點(diǎn)單詞，在句型中，我們可以整理出本單元講的重點(diǎn)句型。
4、將所有的知識(shí)點(diǎn)整理完之后，思維導(dǎo)圖的內(nèi)容就繪制完成了，想要得到美觀的思維導(dǎo)圖還需要在設(shè)置中進(jìn)行樣式美化，比如設(shè)置主題風(fēng)格、調(diào)整分支線條顏色等。
思維導(dǎo)圖的作用：
1、整合信息：思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒏鞣N信息和概念以圖形化的方式整合起來，使得不同的知識(shí)點(diǎn)之間相互關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。這有助于我們?cè)诖竽X中構(gòu)建出復(fù)雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理解和記憶。
2、促進(jìn)記憶：思維導(dǎo)圖通過視覺化的方式表達(dá)信息，能幫助人們更輕松地記住復(fù)雜的信息和概念。
1、young[j??]年輕的
2、funny[‘f?ni] 滑稽可笑的
3、tall[t?:l]高的
4、strong[str??]強(qiáng)壯的
5、kind[kaind] 和藹的，親切的
6、old[?uld] 年老的
7、short[??:t] 矮的
8、thin[θin] 瘦的
9、Mr 先生
10、like[laik] 像……一樣;喜歡
11、strict[strikt] 嚴(yán)格的
12、smart[smɑ:t] 聰明的，巧妙的
13、active[‘?ktiv] 積極的，活躍的
14、quiet[‘kwai?t] 安靜的，文靜的
15、very[‘veri] 很，非常
16、but[b?t] 但是
1、young[j??]年輕的2、funny[‘f?ni] 滑稽可笑的3、tall[t?:l]高的4、strong[str??]強(qiáng)壯的5、kind[kaind] 和藹的，親切的6、old[?uld] 年老的7、short[??:t] 矮的8、thin[θin] 瘦的9、Mr 先生10、like[laik] 像……一樣;喜歡11、strict[strikt] 嚴(yán)格的12、smart[smɑ:t] 聰明的，巧妙的13、active[‘?ktiv] 積極的，活躍的14、quiet[‘kwai?t] 安靜的，文靜的15、very[‘veri] 很，非常16、but[b?t] 但是
1. 五年級(jí)上冊(cè)英語第一單元作文
I am usually get up at six o'clock . I wash face at 6;10am. And i make bed at 6;30am . I often eat breakfast at 7;00am. Then , i go to school at 7;25am. In the afternoon ,i go home at 5;05pm . I do my homework at 5;30pm ,And i eat dinner at7;30pm. I watch TV at 7;40pm. Next, i go to bed at 9;00.。
2. 人教版五年級(jí)上冊(cè)英語第一二單元寫一篇作文
We have a good English teacher whose name is Bruce. He es from Britain and he is about forty years old. He is a tall and thin person, wearing a pair of glasses which makes him more like a gentleman.
He is strict with us. He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully. His teaching style is very unique, because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own. The relationship beeen Bruce and us is harmonious. He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply.
Our teacher is so excellent that we all love him very much.
3. 五年級(jí)上冊(cè)英語第一單元作文
I am usually get up at six o'clock . I wash face at 6;10am. And i make bed at 6;30am . I often eat breakfast at 7;00am. Then , i go to school at 7;25am. In the afternoon ,i go home at 5;05pm . I do my homework at 5;30pm ,And i eat dinner at7;30pm. I watch TV at 7;40pm. Next, i go to bed at 9;00.。
young[j??]年輕的
funny[‘f?ni] 滑稽可笑的
tall[t?:l]高的
strong[str??]強(qiáng)壯的
kind[kaind] 和藹的，親切的
old[?uld] 年老的
short[??:t] 矮的
thin[θin] 瘦的
Mr 先生
like[laik] 像……一樣;喜歡
strict[strikt] 嚴(yán)格的
smart[smɑ:t] 聰明的，巧妙的
active[‘?ktiv] 積極的，活躍的
quiet[‘kwai?t] 安靜的，文靜的
very[‘veri] 很，非常
but[b?t] 但是
以上就是五年級(jí)上冊(cè)英語書第一單元的全部?jī)?nèi)容，一、east英 [i?st] 美 [i?st]adj. 東方的 adv. 向東方 n. 東方；東部 1、east的基本意思是“東，東方”，指與西方相對(duì)的一個(gè)特定的方向，即日出的方向。2、east可與介詞at， in， on， to等搭配，表示“位于…的東方”。3、east用作主語時(shí)一般用作專有名詞。
