單詞遺忘曲線？艾斯賓浩記憶曲線背單詞如下：1． 第一個記憶周期：5分鐘。2． 第二個記憶周期：30分鐘。3． 第三個記憶周期：12小時。4． 第四個記憶周期：1天。5． 第五個記憶周期：2天。6． 第六個記憶周期：4天。7． 第七個記憶周期：7天。8． 第八個記憶周期：15天。以上的8個周期應(yīng)用于背詞法，那么，單詞遺忘曲線？一起來了解一下吧。
艾斯賓浩記憶曲線背單詞如下：
1． 第一個記憶周期：5分鐘。
2． 第二個記憶周期：30分鐘。
3． 第三個記憶周期：12小時。
4． 第四個記憶周期：1天。
5． 第五個記憶周期：2天。
6． 第六個記憶周期：4天。
7． 第七個記憶周期：7天。
8． 第八個記憶周期：15天。
以上的8個周期應(yīng)用于背詞法，作為一個大的背詞的循環(huán)的8個復(fù)習(xí)點，可以最大程度的提高背單詞的效率。背單詞就找個小本子窄窄的那種，每頁中間對折左邊英文右邊中文，每天背100個，分5組每組20個，每一個看過留下讀音和拼寫的印象。
基本上5～8分鐘一組，全部5組大概看30分鐘，最好不要超過40分鐘，然后再從第一組再看，每天一百個新的，看過的按記憶周期在第2、4、7、15天重新復(fù)習(xí)，基本每天進行的300～400個單詞。
尋找自己的記憶曲線：
艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經(jīng)過了大量測試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規(guī)律。
但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。
一、 復(fù)習(xí)點的確定（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）：
1． 第一個記憶周期：5分鐘
2． 第二個記憶周期：30分鐘
3． 第三個記憶周期：12小時
4． 第四個記憶周期：1天
5． 第五個記憶周期：2天
6． 第六個記憶周期：4天
7． 第七個記憶周期：7天
8． 第八個記憶周期：15天
二、背誦方法：
1． 初記單詞時需要記憶的內(nèi)容：
a)單詞外觀，b） 單詞的中文釋義，c） 單詞的記憶法
2． 每個list的具體背誦過程（每個list按12頁，每頁10個單詞計）：
a) 背完一頁（大約5分鐘），立即返回該頁第一個單詞開始復(fù)習(xí)（大約幾十秒）
b) 按上面方法背完1～6頁（大約在30分鐘），回到第1頁開始復(fù)習(xí)（兩三分鐘）
c) 按上面同樣方法背完7～12頁，一個list結(jié)束
d) 相當于每個list被分為12個小的單元，每個小的單元自成一個復(fù)習(xí)系統(tǒng)；每6個小單元組成一個大單元，2個大單元各自成為一個復(fù)習(xí)系統(tǒng)。背一個list總共需要一小時左右的時間。
3． 復(fù)習(xí)過程：
a) 復(fù)習(xí)方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。
b) 復(fù)習(xí)一個list所需的時間為20分鐘以內(nèi)
c) 當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后（最好睡覺前）復(fù)習(xí)當天所背的list
d) 在其后的1，2，4，7，15天后分別復(fù)習(xí)當日所背的list
4． 注意事項：
a) 每天連續(xù)背誦2個list，并完成復(fù)習(xí)任務(wù)；
b) 復(fù)習(xí)永遠比記新詞重要，要反復(fù)高頻率的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)；
c) 一天都不能間斷，堅持挺過這15天，之后每天都要花大約1小時復(fù)習(xí)；
5． 時間表（左邊序號表示第幾天，*號之后表示復(fù)習(xí)內(nèi)容）
1. list1-2 *list1-2
2. list3-4 *list1-2 list3-4
3. list5-6 *list3-4 list5-6
4. list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8
5. list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10
6. list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12
7. list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14
8. list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16
9. list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18
10. list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20
11. list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22
12. list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24
13.*list11-12 list19-20 list23-24
14.*list13-14 list21-22
15.*list1-2 list15-16 list23-24
16.*list3-4 list17-18
17.*list5-6 list19-20
18.*list7-8 list21-22
19.*list9-10 list23-24
20.*list11-12
21.*list13-14
22.*list15-16
23.*list17-18
24.*list19-20
25.*list21-22
26.*list23-24
1. 單詞的記憶是學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最難的部分。個人建議將讀、寫、記、用結(jié)合起來，進行反復(fù)交叉練習(xí)。
2. 艾賓浩斯遺忘曲線可以指導(dǎo)學(xué)生如何有效地學(xué)習(xí)和記憶單詞。然而，如果只是要求學(xué)生背誦課文，他們通常能輕易完成任務(wù)。
3. 我的學(xué)生通過與我互動學(xué)習(xí)，感到非常輕松。我會指導(dǎo)他們及時復(fù)習(xí)已學(xué)的單詞和句式，并努力重復(fù)記憶，以將瞬間記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。
4. 長期遵循艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律進行復(fù)習(xí)，相信會帶來顯著的效果。只有理解了遺忘的科學(xué)內(nèi)涵，我們才能有針對性地克服遺忘，從而有效地解決遺忘帶來的困擾。
5. 盡管理論上學(xué)生們知道如何根據(jù)遺忘周期進行復(fù)習(xí)，但在實際操作中，他們往往沒有嚴格執(zhí)行，因此效果不佳。
6. 單詞記憶軟件通常根據(jù)孩子的記憶遺忘周期提供重復(fù)練習(xí)，遵循人類學(xué)習(xí)語言的自然規(guī)律，因此能夠有效提升學(xué)習(xí)效果。
7. 有些人通過走捷徑成為所謂的“大神”，但這并非真正的學(xué)習(xí)成就。我至今至少還記住95%的13000個單詞，但這并非天才的表現(xiàn)，而是遵循正確的學(xué)習(xí)方法的結(jié)果。
8. 學(xué)習(xí)英語應(yīng)該按部就班，遵循記憶規(guī)律，采用語言學(xué)習(xí)的正確方法。每天持續(xù)背單詞，養(yǎng)成良好習(xí)慣，而不是一時沖動記很多然后長時間不復(fù)習(xí)。
是一種人的遺忘規(guī)律，比如說：你背一個單詞，過了幾天就會遺忘，但你隔幾天看一遍，忘記的可能性就會越來越小?？偠灾?，就像一天波浪線，先是不停波動，最后變成一條直線。
你好，據(jù)我了解。
精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件運用的就是這種話曲線
我是記憶協(xié)會會員，很高興為你解答。
1、記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。在我們漫長的社會生活與學(xué)習(xí)中需要注意力、記憶力來學(xué)習(xí)和工作，但是不同的人有不一樣的記憶力能力。
2、好的記憶力有利于提高學(xué)習(xí)效率，主要是復(fù)習(xí)課本的效率。我在2008年學(xué)習(xí)了速讀記憶方法，學(xué)會快速記憶的方法，別人要復(fù)習(xí)好幾遍才能記住的，我只要復(fù)習(xí)一遍就能記住了，無形之中我就比別人節(jié)省了不少時間，當然，學(xué)習(xí)效率自然大幅提升。在相同的時間里我能比別人學(xué)習(xí)更多的知識。
3、其實記憶力不是天生的，是可以后天訓(xùn)練、培養(yǎng)的。由于我們平時對注意力記憶力訓(xùn)練接觸不多，所以學(xué)習(xí)起來不容易，一般情況下用記憶力軟件訓(xùn)練是提高最快的，精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件能在段時間內(nèi)提高記憶力。我和我女兒一直學(xué)習(xí)用精英特記憶力訓(xùn)練來提高記憶力到現(xiàn)在，她的學(xué)習(xí)成績提高了不少，一直都是名列前茅。我做教育的，在工作中也取得了很好的收獲。
希望能幫到你，望采納
以上就是單詞遺忘曲線的全部內(nèi)容，一、艾賓浩斯的遺忘曲線 艾賓浩斯的遺忘曲線也叫遺忘曲線（Forgetting curve），是德國心理學(xué)家赫爾曼·艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909）通過對人類大腦“學(xué)習(xí)、記憶及遺忘”作系統(tǒng)研究之后發(fā)現(xiàn)的一條關(guān)于遺忘規(guī)律的曲線。它的縱坐標代表保持量。曲線表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律：遺忘進程是不均衡的。
