小學英語課堂活動，英語應用實踐類活動如何設計

小學英語
2024-01-25

小學英語課堂活動？小學英語課堂活動有很多，包括：1、BINGO游戲：先讓學生在本子上畫九個格，每個格內(nèi)填寫一個聽道的單詞或字母，最后當老師念完后，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game，那么，小學英語課堂活動？一起來了解一下吧。

小學英語校本課程教案

英語課堂活動是課堂教學的重要組成部分，是學生在教師的指導下有目的地進行學習的基本方式，是學生進行語言學習與實踐的重要途徑。每節(jié)課上教師所設計的每一個活動都必須與所學內(nèi)容緊密相連，并能貫穿整堂課。

英語課上合理運用課堂教學活動能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率，使學生在活動中掌握英語，形成初步的運用英語的能力。因此，研究當前小學英語課堂教學活動設計的現(xiàn)狀以及在新課程理念下如何設計課堂教學活動，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

《英語課程標準》指出：英語教學要“采用活動途徑，倡導體驗參與”。小學英語課堂教學采取的是以活動課為主的教學模式。所謂活動課教學模式，就是以活動為載體，在活動中學習語言、訓練語言、運用語言。因此，有效地開展課堂活動是上好小學英語課的關鍵。

一、小學英語課堂教學活動設計的概述

（一）小學英語課堂教學活動設計的概念

把培養(yǎng)學生熟練使用英語進行交際的能力作為英語教學的目的，并在整個教學過程中做到“堅持以學生為主體，發(fā)揮教師的主導作用”。所以，“小學英語課堂教學活動設計”，就是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以創(chuàng)設學習英語的氛圍、提高學生綜合語言應用能力為目的，旨在建立“以活動促發(fā)展”的新型教學模式。

英語應用實踐類活動如何設計

問題一：小學英語能有什么活動呢？只要肯動腦筋活動還是非常多的，比如說可以把現(xiàn)在小學生學過的一些基本句型、常用對話串起來，表演一個生動有趣的小話劇或小品，讓孩子們在活動中重溫學過的英語，在活動中體味學英語的快樂。

還可以組織一些“火眼金睛”的比賽，就是寫幾組單詞，其中每組都會有一個拼寫錯誤的單詞，看哪組的孩子能夠又快又準確的挑出寫錯的單詞。通過這項活動可以檢測孩子對單詞的掌握程度。

當然了學校還可以組織一些英語演講比賽，幾個學生為一組，或各班為一組，盡可能的是讓每個學生都有機會參加比賽，因為學校自己組織活動的目的不一定是要選出最優(yōu)秀的，而是要在活動的過程中鍛煉說英語的能力。

英文兒歌比賽也是一項不錯的活動，可以合唱也可以獨唱，如果老師可以編排相應的舞蹈動作，那就再好不過了。

講英文故事也是一項很好的活動，但是不必沿用舊的套路，可以花些心思讓故事變得更有趣一些，比如說一個孩子講開頭，然后采用“擊鼓傳花”式的游戲規(guī)則，把一個物品傳下去傳到誰手里，誰就接著故事講下去，講不下去的就要受到相應的懲罰。把這個活動稍作調(diào)整，就能增加活動的趣味性和可參與性。

英語活動真的是非常多，但是一定要把活動組織的既要有趣味性，還要有可操作性，既要具有適齡性，還要有一定的針對性。

小學英語游戲教學案例

點球大戰(zhàn)

指定某個單詞為炸彈，老師隨機讀單詞，學生跟讀，當老師讀的是炸彈時，同學們不要跟讀，不然就“炸死”了。

101個少兒英語課堂游戲

以下是為大家整理的關于小學英語課堂游戲教學分享的文章，供大家學習參考！

一、英語單詞游戲教學實踐思考

在小學英語教學中，單詞教學是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。由于小學生年齡小，好玩，不愿把更多的精力花費在記單詞上，因此，幾乎所有的小學生一提起英語單詞，就感到很頭痛。這就要求教師注意教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性，把單詞教學貫穿到娛樂之中，使學生學起來不感到枯燥、乏味，激發(fā)他們的學習興趣，使他們每個人的學習才能得以充分發(fā)揮。

一）、英語單詞教學五步驟

1、讓學生仔細聽單詞的讀音。教師可放錄音給他們聽，使學生從聽覺上正確地感受某個單詞的讀音。

2、讓學生看所學單詞所代表的事物之形狀。因為小學英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這樣教師就可以通過實物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，把要學的單詞展示在學生面前，使學生有一種直觀感受。如學習用品、交通、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學。像sun ,moon, star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學，既生動，又形象。

3、讓學生拼讀單詞。教師把所學單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學生拼讀，掌握單詞是由哪些字母組合而成的。

4、讓學生想其讀音和構成。