幼兒英語小游戲？那么，幼兒英語小游戲？一起來了解一下吧。

課堂互動類

拍圖片

把制作好的單詞圖片貼在黑板上，幼兒拍到哪一個就讀哪一個，能增強幼兒對單詞的認讀能力和反應速度。

蘿卜蹲

用單詞代替幼兒的名字，一個接一個蹲，例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲完banana蹲”，可讓幼兒在趣味互動中熟悉單詞。

麥克風

以采訪的形式來提問幼兒，練習單詞及句子。比如老師拿著“麥克風”（可以是一個物品代替）問幼兒 “What's this?” 幼兒回答相應單詞或句子，增加幼兒開口說英語的機會。

金手指

教師伸出幾根手指幼兒就讀幾遍單詞，能幫助幼兒多次重復認讀單詞，加深記憶。

手心手背

教師伸手心則幼兒讀單詞，伸手背不讀，此游戲可集中幼兒注意力，讓他們時刻關注老師的動作。

動作反應類

五體投地（body）

把單詞卡片放在地上，然后讓幼兒用身體的各個部位去接觸，孩子會覺得很有趣，在玩的過程中熟悉單詞。

聽單詞做動作

在學了相關動詞詞組后，老師可快速說出這些動詞，用競賽的形式進行，學生聽到便開始做動作，用時最快動作最標準的隊伍獲勝。比如老師說 “run”“jump” 等，幼兒做出相應動作，強化對動詞的理解和反應。

模仿秀（imitate show）

教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。例如模仿貓 “cat” 時，做出貓的動作和叫聲，讓幼兒在生動的模仿中學習單詞。

照鏡子

學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型，增加幼兒的參與感和互動性。

競賽比拼類

傳球、拍球（pass or bounce the ball）

請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練，培養幼兒的團隊合作能力和競爭意識。

二人轉（turn and turn）

兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片，考查幼兒對單詞的掌握程度。

運氣球（pass the balloons）

兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利，

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